Traumasensibilität im professionellen Kontext von KiTa, Hort und Schule

Traumatisierte Kinder und Jugendliche und solche, die aufgrund einer Belastung Anpassungsstörungen zeigen, benötigen nämlich viel MEHR und viel ANDERES als „normale“ Kinder. Als Fachkraft gerät man an diesem Punkt schnell an Grenzen, da erlernte pädagogische Interventionen häufig nicht greifen. Eigene Zweifel entstehen, und das notwendige Handwerkszeug im Umgang mit diesen Kindern und Jugendlichen fehlt.

Die Folgen für das betroffene Kind können immens sein: Retraumatisierung, Verfestigung eigener Belastungen durch Wiedererleben und Reinszenieren, nicht zuletzt das „soziale Abstempeln“ als „Systemsprenger“ aufgrund eigener Hilflosigkeit und emotionaler Überforderung.

Diese zweitägige Fortbildung soll pädagogische Fachkräfte im Umgang mit traumatisierten Kindern stärken, ihnen das notwendige „Traumadenken“ näherbringen, um ein Verständnis für das Verhalten betroffener Kinder und Jugendlicher zu vermitteln und um das nötige und helfende „Handwerkszeug“ im Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen zu erlernen. Neben traumatheoretischen Grundlagen werden praktische traumasensible Interventionen und Stabilisierungstechniken in Kleingruppen eingeübt. Das Seminar bietet zudem Raum für das Einbringen und Reflektieren eigener Fallgeschichten.